浸润童心健康成长

发布日期：2023-04-13 09:37

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浸润童心

健康成长

为进一步加强学生心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，引导树立正确的人生观、价值观，二郎街道联合重庆儿童救助基金会和重庆兴民社会工作服务中心走进九龙坡区彩云湖小学，为六年级共9个班400余名学生开展了以“童心飞扬”为主题的心理健康教育活动。

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浸润童心之“同心协力快乐成长”

课堂一开始老师就用几个小游戏激起了学生们的兴趣。“拍手游戏”中学生通过切身实践认识到多根手指才能拍出声响，初步了解了什么是“合力”。

紧接着“众志成城”则考验学生们如何将这种合力发挥到极致：多人踩在一张不大的报纸上却不能将报纸踩破。每成功一次则将报纸再次折叠……掂起的脚尖，互相搀扶的小手，努力为他人腾出空间的心……这一刻，学生们用行动诠释了“合力”，也用行动证明了“同心”。

随后“组合拼图”将本次活动推上了高潮，小组成员每人拿一块剪碎的图纸，合力拼出完好的图片。比速度、比智慧更比齐心协力。在大家的共同努力下，陆续有小组完成任务。

老师们的课堂生动、有趣，学生们的脸上也都挂满笑容，乐于且积极参与其中，无需过多的说教，学生们便领会了“同心协力，快乐成长”真正含义。

浸润童心之“我的情绪我做主”

短暂休整后学生们满心欢喜地迎来了第二堂课——“我的情绪我做主”，老师同样采取“活动为主”的方式，学生们通过“大风吹”和“情绪猜猜猜”的游戏明白什么是情绪；情绪分为基本情绪和复杂情绪。

同一张图片，看的角度不同，会呈现不同的画面。通过细致观察图片和讨论，学生们得出结论：相同的事件，因为不同的看法，会产生不同的情绪和结果，要学会转换角度和注意力。

最后老师还教大家安抚情绪的小技巧——“蝴蝶拍”。跟随老师的动作，学生们也静下来，这一刻拥抱自己，安抚情绪，做情绪的主人。

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